小学生のライティングスキルをどのように向上させますか? 学生のライティングスキルを向上させ、全体的なライティングスコアも向上させる10の方法のリストがあります. 読むことと書くことの間には強いつながりがあります。学生がより良い読み手になることを望むなら、より良い書き手になる機会も与える必要があります。 学生は、以下の活動で多くの執筆を行います。彼らはそれを書く場所が必要になります。ノートまたはジャーナルは、開始するのに最適な場所です。誰もが自分の執筆ジャーナルを必要としています。ノートやホチキスで留められた紙の束など、何でも機能します。また、他の教師が書き込み専用の 3 リング ノートを使用しているのを見たことがあります。 私は生徒たちに日誌にすべてを書いてもらいます。年末までに、彼らのジャーナルは、最初のドラフト、最終プレゼンテーション、メモ、リスト、文章、編集マーク、その年に行ったあらゆるものでいっぱいになります。これらのジャーナルは、最初のページから最後のページまでの成長を見ることができるため、カンファレンスの時間に表示するのにも最適です. 色を追加したり、写真をのり付けしたりして、ジャーナルを楽しくするようにしてください。日誌は、生徒が自分の考えを書いたり、自分の言葉で面白い話をしたりして、創造性を発揮できる絶好の場所です。 生徒の全体的なライティング スキルを向上させるためにできることの 10 のアイデアを以下に示します。 1.毎日書く。雨が降っても晴れても、書き込みは行われます。彼らが書いている限り、彼らが何を書いているかは本当に問題ではありません。書くことでサイトワードが向上し、読解力が向上します。執筆時間のために執筆を保存しないでください。カリキュラム全体に書き込みます。書くことには、考え、リスト、または主題についての感情さえも含めることができます。一日の終わりに、生徒に学んだことを 3 つ書いてもらうか、その日に起こった良いことを書いてもらいます。また、朝の仕事の多くは執筆から始めます。どうすればより多くの文章を 1 日に取り入れることができるかを考えてください。 2. 生徒と一緒に書くか、モデル ライティングを行います。ライティングの課題を割り当てた場合は、それも行う必要があります。学生はあなたが望むものを見る必要があります。あなたがそれを行っていること、そして彼らがそれをどのように行うべきかを彼らが見れば、彼らは熱心に始めたいと思うでしょう. 生徒の前で書くときは、生徒全員に聞こえるように大声で独り言を言うようにしています。それは、読書の際に «think aloud» を使うようなものです。私たちは読んでいる本について自問自答します。私は書くことでも同じことをします。トピックについて自問し、インデントを忘れないように、またはトピック センテンスから始めるように自分に言い聞かせます。文章を読み直して、聞き取りやすいかどうかを確認し、その都度修正したり、詳細を追加したりしています。生徒は、ライティングに精通しているあなたから観察することで学びます。 3.お互いに文章を共有します。生徒に自分の書いたものをクラスで読んでもらうか、いくつかを選んで共有します。また、教室の図書室に、クラスメートからの書き込みでいっぱいのバスケットを置きます。学生が文章を書き終えると、それはバスケットに入れられて全員が読むか、クラス全員が聞くように読み上げることができます。これにより、彼らは自分の仕事に誇りを持ち、誰もがそれを読んでいるときに最高の仕事をすることができます. 生徒たちがお互いの作品を読むのが好きだとわかったとき、私は彼らの作品をたくさんバスケットに入れ始めました。読書に興味を持ち、バスケットに入れるために書き終えたいと思うようになりました。また、誰もが読めるように、彼らの段落やストーリーを廊下に表示します。展示されている場合は、保護者、他の教師、校長のように、すべての目で読む準備ができています! 4. 編集と修正の方法をモデル化します。学生が個人的な物語や物語を書いて、終わったと思うのは面白いことです。多くの生徒は、文章を読み直したり、書き方を変更したりする必要はないと考えています。彼らは自己編集に苦労しています。これらの文章は完成するのに時間がかかり、見栄えを良くするために数回書く必要がありますが、これは彼らがやりたくないことです。彼らは、自分の作品を修正したり、見栄えのするものにするために書き直したりするのに本当に苦労しています。これを実践し、その方法をモデル化する必要があります。年の初めに、練習用のワークシートを大量に編集します。年の半ばまでに、彼らはそれがはるかに上手になります。練習すればするほど、彼らは上手になります。彼らが十分に練習すれば、それは自動的になり、彼らに期待されるものになります. 5. テクノロジーを利用する。ライティングで生徒を輝かせる素晴らしい方法は、テクノロジーを取り入れることです。生徒は最終レポートを入力して、見栄えがよく見栄えがよくなるようにすることができます。これらのタイプされたレポートは、バスケットや廊下でも見栄えがします。コンピューターは、レポートの情報を調査するのにも最適な場所です。オンラインの百科事典からメモを取ることは、執筆に役立ちます。また、書くのが苦手な場合は、タイピングがうまくいくかもしれません。鉛筆を持つのが苦手な生徒もいれば、スペルが下手な生徒もいます。書く代わりに言葉をタイプすることで、生徒はより多くのことを書くことができ、書くことで怖がらなくなるかもしれません。 6. 宿題として毎週ライティングの課題を出します。宿題を家に送る場合は、必ずライティングの課題が含まれているはずです。家に送るために別の執筆テーマを選択してください。毎週同じ作文課題を家に送らないでください。混ぜあわせる。ある週に個人的な物語を書き、次の週に意見の段落を書き、次の週にプロンプトに応答します。宿題は、保護者がクラスで取り組んでいることや、子供がどのように書いているかを確認することもできます。学生は書く練習をする必要があり、書くのにとても時間がかかります。宿題は、より多くの練習をするのに適した場所です。 7. 独創的なスペルを奨励する。毎年何人かの生徒が、綴りができないために書きたがらない。誰も気にしない。書くだけ。私が独創的な綴りを奨励すれば、たとえ多くの間違いを犯しても、彼らはもっと書くようです. 間違いは私たちが学ぶのを助けます。これらの学生の場合、つづりに誤りがある場合は、コメントを控えるようにしています。私が奨励しているのは、句読点とそれが理にかなっている場合です。それが私が本当に気にかけているすべてです。スペルが来ます。書けば書くほど、スペルが上達します。スペリングリストとレッスンは、頻度の高い単語または単語ファミリーに集中してください。 8. ライティング センターを利用する。ライティング センターは、創造性を表に出し、さまざまなライティング ジャンルを取り入れるのに役立ちます。ライティング センターでは、生徒が自分のペースで動き、創造的になることができます。生徒は、他の生徒が終わるのを待っている間に何かをしなければならないことがあります。いくつかの楽しいライティング センターを手元に用意しておくと、初期のフィニッシャーを忙しくするのに役立ちます。ライティング センターをすばやく楽しくします。これらのセンターは通常、バスケットに入れたり、壁に掛けたりするものです。それらはまた、学生が夢中になって書き始めたいと思っているように見えるものでもあります。 9. 予備の筆記用紙を手元に用意します。書くためのジャーナルが必要なだけでなく、手元に他の紙が必要になります. たとえば、親しみやすい手紙を書く練習をしていたとき、私は既製の便箋を中央に置きました。生徒たちは、クラスメートに友好的な手紙を書くよう奨励されました。便箋を持ち帰って書きたいという学生もいました。私は「何？これを持って帰って手紙を書きませんか？ » ホットディグティドッグ！彼らも家で書きたかったのです！スコア！手元にあるその他の用紙には、グラフィック オーガナイザーまたは最終ドラフト用紙が含まれます。また、生徒たちにノートに他の紙をのり付けさせます。彼らはノートに収まるように筆記用紙をトリミングする必要がありますが、追加の筆記用紙は日記に個性と創造性を追加します。 10. 書くトピックを生徒に選ばせます。知らないことや経験したことのないことについて書かなければならないことほど悪いことはありません。生徒が何について書くかを選択するとき、彼らはおそらく主題について知っているので、より詳細な情報を得るでしょう。はい、時々彼らは好きではないプロンプトに応答する必要がありますが、センターや宿題では学生が選ぶ選択肢になる可能性があります. 彼らが望むものを書くことができるとき、あなたは彼らからもっと多くを得るかもしれません. これらの 10 のヒントは、学生がライティング スキルと全体的なライティング スコアを向上させるのに役立ちます。より多くの書き込みを組み込むと、年末までに大きな違いが見られます。それがどうなるか教えてください。 左の写真をクリックして、すべての執筆リソースを表示します。宿題とライティングセンターの費用を負担してもらいます。 私が書いた他の役立つブログ記事をいくつか紹介します。 本日はお立ち寄りいただきありがとうございます！
また近いうちにお会いしましょう、